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​说明方法及作用(小学六种说明方法及作用)

2024-01-30 11:05 来源:星座侃论 点击:

说明方法及作用(小学六种说明方法及作用)

在说明文中使用恰当的说明方法是为了更准确、更形象、更通俗、更有力地说明事物或事理,突出其本质特征。


常见的说明方法包括:举例子、列数字、作比较、打比方、画图表、下定义、分类别、引资料(引用)等。


举例子

定义:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。

作用:使说明的对象具体形象,便于读者理解。

常见标志:例如、又如、比如、再如、如……


列数字

定义:引用准确的数字说明事物的特征。

作用:使说明具体化,准确无误,令读者信服。

常见标志:数词、概数、确数


作比较

定义:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较。可同类相比,也可以是异类相比。

作用:突出被说明对象的特征,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

常见标志:相当于、与……相比、比……


打比方

定义:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,也就是比喻句。

作用:使说明对象生动形象,增强文章的趣味性。

常见标志:像、是、好像、当作……


画图表

定义:文章中有图形或表格出现,用图表的数据对比或形象图示来说明事物的特征。

作用:使要说明的内容清晰明了,突出重点。

常见标志:图形、表格……


下定义

定义:用简洁明确的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。

作用:能准确揭示事物的本质(是科技说明文常用的方法)。

常见标志:这就是……,……是……,叫……


分类别

定义:将被说明的对象按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明。

作用:使文章严密细致,条理清晰。

常见标志:有几类(种):一类(种)是……,另一类(种)是……


引资料(引用)

定义:引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言。

作用:增加说明的趣味性,使说明的内容更充实具体,更具说服力。

常见标志:引号




指出下列各句所用的说明方法:


1. 凡是来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体,叫克隆。


2. 从蛋白质的含量来看,0.5公斤大豆相当于1公斤牛肉。


3. 电子计算机大致可分为三个类型:通用计算机、专用计算机和计算器。


4. 许多古书也有关于大豆的记载,如《诗经》就有“中原有菽,庶民采之”的诗句。


5. 我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。


6. 把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23%-25%。


7. 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。


8. 石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。


9. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。


10. 统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。